Neues Konzept der Mut tut gut - Trainings für die Vorschulkinder und Grundschulkinder ist ab den 01.09.2017 gültig und beinhaltet
  • Personalinformation (z.B.: Lehrer-, Erzieher/innenkonferenz) 
  • Elternabend bzw. Elterngespräch
  • neues Mut tut gut- Training für Vorschulkinder oder Grundschulkinder 
  • neues Plakat, neue Unterrichtsmaterialen
  • anschließend wiederholt und intensiviert das Personal, welches in den Trainings hospitiert hat die Inhalte  Mut tut gut-Heft für Vorschulkinder und Lehrerhandbuch/-karten.

Die Evaluation,  die mit 7 Oberbergischen Schulen, 10 Studentinnen der Universität Köln, Leitung der Qualifizierung Mut tut gut, Projektleitung der AG em-jug und Dr. Hövel von der Universität Köln als Leitung der Evaluation, durchgeführt wurde hat wissenschaftlich nachgewiesen, dass die neuen Mut tut gut - Trainings wirksam und nachhaltig sind.

 Ziele: Die unterschiedlichsten Kompetenzen der Expert/-innen der AG em-jug aus Polizei, Sport, Bildung und Schule wurden mit dem gemeinsamen Ziel zusammengeführt, Kinder durch Wissensvermittlung, Einstellungs- und Verhaltensänderung in die Lage zu versetzen, weder Opfer noch Täter zu werden.
 
Didaktik: Die Kinder sollen sich ihrer Situation bewusst zu werden und Neinsagen zu lernen. Dies bezieht sich auf Situationen, in denen sie (von gleichaltrigen Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen) unter Druck gesetzt werden etwas zu tun, was sie nicht wollen oder womit sie sich in Gefahr bringen. Beispiele hierfür können z.B. sein: Das Ausprobieren von Drogen, Einsatz oder Ertragen von körperlicher Gewalt, Androhung von „Klassenkeile“, „Herausgabe“ von Hausaufgaben, Zulassen "komischer" Berührungen, „Abzocken“ von Gegenständen, Entrichtung von Schutzgeldern, Bestehen von Mutproben, Mobbing erleben oder ausführen, Pausenbrot "tauschen". Jungen und Mädchen haben in diesen Trainings die Möglichkeit, Konfliktbewältigungsstrategien spielerisch auszuprobieren und sich darüber klar zu werden, wo und wie sie Hilfe erfahren, wenn sie Probleme und Schwierigkeiten haben.
 
Neue Bausteine des Mut tut gut -Trainings für Vorschulkinder
In der Regel 2 Ustd an 5 Tagen (z.B.: Montag-Freitag oder  5 Dienstage)
1. Normen und Werte, Regeln  "Wie wünsche ich mir, dass man mit mir umgeht, wie gehe ich mit anderen um."
2. Selbstwert stärken Starke Kinder, starke Persönlichkeiten werden nicht so leicht Opfer oder Täter/in.
3. Wahrnehmung orientiert an den Sinnesorganen Intuition, Interpretation
4. Gute, schlechte und komische Gefühle Erkennen, Unterscheiden, Zuordnen
5. Handlungskompetenz entwickeln Konfliktlösungen zu schlechten und komischen Gefühlen, Hilfe holen, weglaufen, stoppen (NEIN-sagen)
6. Handlungsalternativen bewerten Konfliktbewältigung Hilfe holen, weglaufen, stoppen (Nein-sagen)Normen und Werte für ein soziales und gewaltfreies Zusammenleben

 

Neue Bausteine des Mut tut gut -Trainings für Grundschulkinder
In der Regel 4 Ustd an 3 aufeinander folgenden Tagen
1. Normen und Werte, Regeln  "Wie wünsche ich mir, dass man mit mir umgeht, wie gehe ich mit anderen um."
2. Selbstwert stärken Starke Kinder, starke Persönlichkeiten werden nicht so leicht Opfer oder Täter/in.
3. Wahrnehmung orientiert an den Sinnesorganen Intuition, Interpretation
4. Eigene Gefühle und die Gefühle der Anderen Erkennen, Interpretieren, Intuition
5. Handlungskompetenz entwickeln Grenzen erkennen, akzeptieren, setzen und Geheimnisse erkennen
6. Handlungsalternativen bewerten Konfliktbewältigung Hilfe holen, weglaufen, stoppen (Nein-sagen)Normen und Werte für ein soziales und gewaltfreies Zusammenleben

Methodik:
„Mut tut gut“ ist methodisch auf das Alter der Kinder abgestimmt. Grundsätzlich lernt jede/r einfacher und besser, wenn der Unterricht richtig Spaß macht. Aus diesem Grund wechselt der Unterricht zwischen praktischen Übungen, Spielen, Geschichten erzählen, Einsatz von Medien, Bildergeschichten, Diskussionen u. a..
 
Qualitätsstandards: Die qualifizierten Trainer/innen führen die „Mut tut gut-Trainings“ des em-jug Konzeptes nach festgelegten und regelmäßig aktualisierten Qualitätsstandards durch.
 
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